Erzieher aus Idar-Oberstein absolvieren Qualifizierung als Sprachförderkräfte
Symbolbild (Foto: Gautam Arora)
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Acht Erzieherinnen und ein Erzieher aus städtischen Kindertagesstätten in Idar-Oberstein haben erfolgreich ihre Qualifizierung als Sprachförderkräfte abgeschlossen. Die Weiterbildung erfolgte im Rahmen eines neun Module umfassenden Landescurriculums.
Sprachförderung als zentrale Aufgabe der Kitas
Sprachliche Bildung beginne bereits von Geburt an und wird in Kindertagesstätten alltagsintegriert weitergeführt. Ziel sei es, die Bildungschancen von Kindern zu verbessern und mehr Chancengleichheit zu schaffen. Pädagogische Fachkräfte unterstützen die sprachliche Entwicklung dabei als vertraute Bezugspersonen in vielen Alltagssituationen.
Qualifizierung über mehrere Monate
Die Erziehenden aus den Kitas Barbararing, Göttschied, Regulshausen, Waldkita und Weierbach nahmen von Februar bis November an einer Fortbildungsreihe des Instituts für Lehrerfort- und -weiterbildung teil. Begleitet wurden sie von den Referentinnen Dr. Ute Nieschalk und Anja Bambach.
Praxisnahe Inhalte und Aufgaben
In der Qualifizierung erlernten die Teilnehmenden unter anderem Frage- und Modellierungsstrategien, Rückmeldetechniken sowie Methoden zur Konzeptentwicklung. Geübt wurden Lese-, Spiel- und Routinesituationen, das Planen gezielter Aktivitäten und das Schaffen spontaner Sprechanlässe.
Zertifikat zum Abschluss
Nach erfolgreichem Abschluss aller Module erhielten die Erziehenden den offiziellen Nachweis zur Qualifizierung im Landescurriculum für Kitas „Mit Kindern im Gespräch“.
